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摘要:
随着美术教育的不断发展,课外美术培训机构竞争激烈,大部分课外美术培训机构以成人美术的模式化教育为要求,致使少儿美术教育失去本真.关注少儿成长,要遵循少儿身心发展的基本规律,遵循少儿情感和视知觉的特征,还少儿一个不受约束的想象空间.文章对少儿美术教育现状和少儿身心发展规律进行分析并提出建议,帮助少儿美术教育回归真实和自然的状态.
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文献信息
篇名 以人为本返璞归真 ——浅谈少儿美术教育本质的回归
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 本真 少儿美术 少儿美术教育
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1308字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
本真
少儿美术
少儿美术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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