PBL教学联合情景模拟教学在妇科护理实践教学中的应用

• 作者: 余丽 施贵宁 黄一华
• 来源期刊: 蛇志
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 情景模拟 教学 妇科护理
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 医教与管理
• 页码范围: 518-519
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 2229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5639.2016.04.067

摘要

目的：探讨 PBL 教学联合情景模拟教学在妇科护理实践教学中的效果。方法将112名妇科实习的护生随机分为对照组和观察组，对照组实施传统教学，观察组实施PBL教学联合情景模拟教学，观察比较两组教学效果。结果观察组在技能考核成绩、自我评价和教学效果反馈方面均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论 PBL 教学法联合情景模拟教学在妇科护理实践教学中的效果满意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽	广西医科大学第一附属医院妇科	34	163	7.0	11.0
2	黄一华	广西医科大学第一附属医院妇科	35	183	8.0	12.0
3	施贵宁	广西医科大学第一附属医院妇科	13	49	4.0	7.0