上海市近千名教师心肺复苏技能培训效果分析

• 作者: 唐红梅 张雨萍 李晨蕾 秦啸龙 胡燕琪 蔡巧玲
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 心肺复苏 交互式教学 公众培训 效果 分析
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 824-827,853
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.06.007

摘要

目的 评价2015年上海市千名教师心肺复苏培训项目的实施效果,探讨非医务人员作为“第一目击者”急救的社会培训方式.方法 2015年,对上海市各区县953名教师进行心肺复苏技能的培训.采取自行设计的问卷和理论技能评分表,对受训学员的认知现状、知识和技能结果进行分析.结果 学员培训通过率为99.1％;是否听说过CPR及BLS和接受过培训对于学员心肺复苏的认知差异明显,具有统计学意义(P＜0.05);培训前后学员对心肺复苏知识和技能的认知差异,具有统计学意义(P＜0.01);学员对此次培训总体满意度较高.结论 教师对心肺复苏培训的需求程度较高、掌握程度较好,应当提倡培养以教师为主的导师团队;采用标准化的交互式教学能够充分发挥学员的自主能动性;政府需要进一步加大对心肺复苏培训的宣传和投入力度,完善公众急救培训体系和法律法规保障,从而强化公众的急救意识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐红梅		28	73	5.0	7.0
2	蔡巧玲	上海健康医学院临床医学院	19	34	4.0	5.0
3	秦啸龙	上海健康医学院临床医学院	8	22	3.0	4.0