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互联网背景下高校英语互动式教学的策略探讨
互联网背景下高校英语互动式教学的策略探讨
作者:
刘德华
熊伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校英语
互动式教学
情境教学
合作学习
摘要:
介绍个别辅导、协作学习、探究讨论等三种互联网背景下高校英语互动式教学模式,基于此探讨互联网背景下高校英语互动式教学模式的应用策略以及评价方式的改进意见.认为教师在教学中应该注重利用网络优势,激发学生参与课堂互动的热情;采用多元化的评价方式,推动互联网时代高校英语互动式教学活动顺利进行,提高教学效率.
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文献信息
篇名
互联网背景下高校英语互动式教学的策略探讨
来源期刊
英语教师
学科
关键词
高校英语
互动式教学
情境教学
合作学习
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
教育信息化研究
研究方向
页码范围
120-122
页数
3页
分类号
字数
3528字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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熊伟
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互动式教学
情境教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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