MOOCs给高职院校教育教学改革的启示

• 作者: 杨欣
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: MOOCs 高职院校 教育教学改革 信息技术
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3811字
• 语种: 中文

摘要

高职课堂“教、学、做”合一的特点,使得虚拟现实场景模拟技术、企业导师远程在线指导等高科技教学方法方式,在课堂上的运用越来越广泛.MOOCs的成功也让信息技术与教学工作的融合变得更加生动,同时国外一些MOOCs平台产教融合的新做法也值得高职院校借鉴.本文结合国内外使用MOOCs平台的优秀案例,以期为高职院校的教学改革、产教合作、信息技术运用等方面的工作提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨欣		13	4	1.0	2.0