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摘要:
针对在应用技术型本科院校进行《C语言程序设计基础》教学中,存在的学生生源的差异性、教材内容提炼、教学内容组织、课堂教学方法及考核与评价方式等方面的问题,在考虑应用技术型本科院校学生特征和人才培养目标的基础上,结合讲授该课程的经验与体会,对教学过程中的一些教学方法进行探讨.
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文献信息
篇名 应用技术型本科院校《C语言程序设计基础》课程教学方法探讨与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 应用技术型本科 《C语言程序设计基础》课程 理论教学 实验教学 辅助教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 165-166,98
页数 3页 分类号
字数 3990字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.07.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红阳 重庆人文科技学院计算机工程学院 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用技术型本科
《C语言程序设计基础》课程
理论教学
实验教学
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
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