高职生职业精神教育研究——基于教育生态学的研究视角

• 作者: 李龙江 袁玲玲
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态学 高职生 职业精神教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

高职学生职业精神教育是一个整体、系统、动态和平衡的生态系统，然而，受多方面因素影响，我国很大一部分高职生存在职业精神缺失的现象。为全面提高我国高职学生的职业精神素养，各职业学校应努力完善教育生态系统、完善教学资源环境因子、构建教学模式催化因子、发挥决策反馈系统功能，营造出一个积极向上的职业教育生态系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李龙江		11	18	3.0	4.0
2	袁玲玲		14	17	3.0	4.0