小学数学教学中数学思想方法的渗透探讨

• 作者: 张昊
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学教学 思想 方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

随着世界的发展进步，教育事业也有了巨大的进步，小学数学学科也有了很大的变化，教学方法也应不断实现突破。小学数学这一基础学科教学过程中，渗透数学思想方法可以有效地提高小学生的创新能力、思维能力等，常见的小学数学思想方法有类比思想方法、归纳思想方法、符号化的思想方法、组合思想等等。本篇文章就主要对小学数学这一学科教学中的数学思想方法的渗透展开深入的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昊		6	4	1.0	1.0