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摘要:
探究式学习是以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实生话中选择和确定研究问题,创设科学的情境,通过发现问题、实验探究、操作、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,培养探索精神和创新能力[1].
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篇名 小球要上升还是下降
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 小球 浮力 上升 下降
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G634.7
字数 语种 中文
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数理化学习(教育理论)
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chi
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