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摘要:
用爱心去弥补才能,胜过用才能去弥补爱心,因为人类最本质的要求就是渴望被爱和肯定,对于个性、情感均不稳定的初中生尤其如此。当教师对学生怀有赤诚之心,并适时、适当地肯定、赞美其闪光点,定能唤起其持续的求知欲和上进心,最终点燃他们的学习热情。
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文献信息
篇名 兑现的诺言
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 诺言 兑现 学习热情 初中生 闪光点 上进心 求知欲 才能
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周蔚 华东师范大学附属东昌中学南校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诺言
兑现
学习热情
初中生
闪光点
上进心
求知欲
才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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941
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