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摘要:
对微生物学的整体教学进行系统化调整,从微生物学应用型专业人才培养角度出发,对课程教学改革进行了探讨.结果表明,改革有利于提高学生对理论知识的理解和应用,有利于提高学生的实践能力和创新能力.
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文献信息
篇名 应用型大学微生物学课程教学改革
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 应用型 微生物学 教学改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 Q93|G642.0
字数 1586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.03.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彩侠 黑龙江工业学院环境工程系 7 19 2.0 4.0
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节点文献
应用型
微生物学
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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5509
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11713
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