农村初中校长发展中的经验本位、管理依赖与破解之道--基于苏北某市“农村初中校长助力工程”调查

• 作者: 陆道坤
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 农村初中校长 专业发展 经验本位 管理依赖
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 圯 学校管理
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 字数: 5713字
• 语种: 中文

摘要

通过对苏北某市“农村初中校长助力工程”学员抽样调查发现：经验本位与管理依赖已成为农村校长专业发展的掣肘。个人发展上表现为：倚重经验和依赖教育管理部门指导，缺乏质疑和变通能力；以旧经验和知识图式解读新现象、新问题，缺乏改革创新意愿和能力；满足现有发展，缺乏主动性和积极性。学校发展上表现为：保守和僵化，特色发展和创新发展不足；将外来经验与学校发展结合的积极性不高。必须通过压力、动力和支持机制建设，打破校长认识上的“坚冰”，激发其发展需求，进而主动积极地拥抱改革、开展创新，彻底摆脱经验本位和管理依赖。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆道坤	江苏大学教师教育学院	56	233	9.0	14.0