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摘要:
当今多媒体多模态的大环境下,在英语专业高级英语教学中开展自主学习模式研究有益于学习者语言综合能力的提高,自主学习意识的培养。通过课前准备、课中的ppt演示、课后回顾,以课文文化背景知识为起点,本文将探讨从点到面的全面语言习得模式。
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英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
将文化背景知识融入英语教学中
文化背景知识
语言文化
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体多模态下高级英语文化背景知识之自主学习模式研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 多媒体多模态 自主学习 文化背景知识 高级英语
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 海春花 西安外国语大学英语教育学院 13 105 4.0 10.0
2 王红香 西安外国语大学英语教育学院 9 14 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体多模态
自主学习
文化背景知识
高级英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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