类比教学法在C语言教学中的实践

• 作者: 霍成义
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 类比教学法 C语言 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1143字
• 语种: 中文

摘要

根据多年的教学实践,对于较为抽象知识的讲解可运用类比思维,将学生熟知的事物与待学习的内容进行比较研究,从而达到掌握新知识的目的.C语言程序设计课程具有理论知识点多、思维抽象复杂等特点,在教学中灵活运用类比教学法,实践证明起到良好的教学效果,并以变量与数组、while循环结构为例说明了类比教学法在教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍成义		24	78	4.0	7.0