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摘要:
伯顿·R·克拉克教授在《高等教育系统——学术组织的跨国研究》一书中,以知识作为出发点,分析了高等教育系统组织的三个基本要素:工作表达和安排方式、信念、权力,由此对变革这个富有挑战性的题目加以验证,揭示出多元化思想是高等教育系统变革的第一动力.本文试图在借鉴此思想的基础上为中国高等教育系统的变革提供可行性建议.
内容分析
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文献信息
篇名 多元化思想:中国高等教育系统变革的第一动力 ——读《高等教育系统——学术组织的跨国研究》有感
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高等教育系统变革 多元化思想
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G640
字数 2985字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁倩 沈阳师范大学教育科学学院 5 2 1.0 1.0
2 崔桓 沈阳师范大学教育科学学院 2 8 1.0 2.0
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节点文献
高等教育系统变革
多元化思想
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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