面向健康中国需求 创新“整合式”医学人才培养模式

• 作者: 包江波 汪玲
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 健康中国 整合式教学 医学人才 培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 817-820
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.06.005

摘要

面向健康中国建设对医学人才培养的新要求,近年来,复旦大学医学教育在学校组织机构整合、资源整合和学科整合的基础上,以促进医学生自主探究性学习和培养医学生创新能力为目标,不仅促进了基础医学、临床医学、预防医学、医学人文等课程的整合,而且推进了本科和研究生教育整合、科研平台整合和各级医疗资源整合,积极创新“整合式”医学人才培养模式,取得了显著的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪玲	复旦大学医学教育研究所	92	1006	18.0	28.0
2	包江波	复旦大学医学教育研究所	21	130	7.0	10.0