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剖析动画电影中的生物元素——以《冰河世纪》系列电影为例
剖析动画电影中的生物元素——以《冰河世纪》系列电影为例
作者:
冷巨丰
许春良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物教育
动画电影
冰河世纪
摘要:
以儿童为观影对象的动画电影中具有众多的生物元素,制作方一般从细节设计、故事情境以及影片主旨等维度,展示生物知识、介绍生物原理、涵育生物素养,其教育功能可谓是全面而生动.这使得动画电影具有独特的生物教育功能,成为一种非常重要的生物教学资源.
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文献信息
篇名
剖析动画电影中的生物元素——以《冰河世纪》系列电影为例
来源期刊
中学生物学
学科
教育
关键词
生物教育
动画电影
冰河世纪
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
24-26
页数
3页
分类号
G633.91
字数
4111字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
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生物教育
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冰河世纪
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生物学
主办单位:
南京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-7586
CN:
32-1232/Q
开本:
大16开
出版地:
南京市文苑路1号
邮发代号:
28-68
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
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