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谈低年级语文教学中如何培养"听说读写"习惯
语文教学
养成教育
学习习惯
听说读写
谈低年级语文教学中如何培养"听说读写"习惯
语文教学
养成教育
学习习惯
听说读写
小学低年级数学倾听习惯的培养
低年级
倾听习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 低年级数学课听说读写习惯的培养
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 学习技能 语文教学大纲 数学老师 数学教学 不等于 书面语言 数学语言 会读书 幽默诙谐 识字量
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美静 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习技能
语文教学大纲
数学老师
数学教学
不等于
书面语言
数学语言
会读书
幽默诙谐
识字量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
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4
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0
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