构建红星课程丰润核心素养 ——连云港市班庄中心小学特色课程建设的实践与探索

• 作者: 谭鑫之
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 地域资源 红色文化 核心素养 特色课程
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3
• 字数: 2541字
• 语种: 中文

摘要

学校特色化建设正向纵深推进,正从表层化的物态文化建设走向更深层的课程视野的全面建设.本文立足于学校实际,从学校历史传承、特色革新和学生核心素养三个方面阐述了学校建构红星课程的历史起源和哲学定位,认为课程哲学是学校特色课程建设的逻辑起点,并从课程哲学入手,阐述了本校红星课程的个性目标、基本架构、实施路径以及物型建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭鑫之		6	1	1.0	1.0