搭建未来的学习生态

• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 生态 培训 学员 课堂
• 年，卷（期）: px_2016,（6）
• 页码范围: 88-93
• 页数: 6页
• 分类号: G442

摘要

不能够打破学员原有思维的培训不是好培训，就算学员的问题在课堂上没有得到解答。人类天生的自我治愈能力，会让他们通过各种方式主动寻求答案，这个过程就是从已知领域进入未知空间，从本质上来说，就是学习。