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摘要:
以《C#程序设计》慕课为例说明慕课课程主题创意的四个步骤.慕课教学实践和调查结果表明,慕课主题设计有助于提升学生对知识的理解,提高学生对课程的学习兴趣.同时,设计过程中也提升了老师对课程内容的进一步理解、促使教学团队教学工作更具成就感.
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创意字体
创意设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 慕课主题创意设计
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 教学设计 慕课 主题创意
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G436
字数 2668字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓锐 31 61 4.0 7.0
2 杨红 17 11 1.0 3.0
3 王南英 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2015(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
慕课
主题创意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
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