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小学语文教研活动的有效性分析
小学语文
教学研究
课程改革
构建有效的“片区校本教研”机制探讨
校本研究
有效
片区校本教研
农村学校有效的教研活动浅谈
教研活动
有效性
存在问题
应对策略
新课程下的校本教研有效形式
校本教研
磨课
小课题研究
教育论坛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现场教研 突出有效
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 同课异构 有效链接 领域目标 操作材料 中心学校 马桥镇 集体教学 前几 游戏化 研磨过程
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩贤花 10 0 0.0 0.0
2 刘梅芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
同课异构
有效链接
领域目标
操作材料
中心学校
马桥镇
集体教学
前几
游戏化
研磨过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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