幼儿园体验式家长会模式实践探究——基于团队心理辅导模式

• 作者: 计良华
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 导模 心理 家长 运动游戏 归纳总结 身心发展 不完全
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2016,（10）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: TU244.1

摘要

创意晨间锻炼是以体育运动游戏为载体来培养幼儿的规则意识的，并不完全适用于幼儿的一日生活，但是，我们可以对这一活动的过程和结果进行归纳总结，把握制订规则过程中需要注意的地方，以帮助我们更好地培养幼儿的规则意识。规则制订出来是让幼儿遵守，以确保游戏和学习正常进行的。教师切不可“想当然”，需要从幼儿身心发展水平出发，从幼儿的角度制订初步的规则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计良华	江苏省苏州市吴江区盛泽镇实验小学幼儿园	3	0	0.0	0.0