增强现实技术(AR)在地理教学中的应用探究——以中图版“多民族的国家”为例

• 作者: 全希
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 增强现实技术 地理教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 中国平台
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 1391字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析增强现实技术概念、特征基础上,将传统地理教学与数字时代环境下的新技术——增强现实技术结合,指出增强现实技术可以为学习者创设一种体验和沉浸的学习环境,达到知识建构的目的,提升地理课堂教学效果.