小学科学有效性教学的探究

• 作者: 魏霞
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 教学实践 教育教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性怎样体现,又如何去衡量?这是摆在我们所有教育工作者面前的一个热点的话题.我认为:首先要真正重视科学课程;然后灵活运用教材这个工具,全身心投入教学;最后紧紧抓住课堂,确保教师和学生之间的有效沟通,有效地搞好探究过程,把科学课落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏霞		1	0	0.0	0.0