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摘要:
课程分析:夏秋期间.在漆黑的夜幕下.总有一些小侠客翻飞着身姿.迅速准确地捕捉着飞蛾和蚊子.它们就是飞行行家——蝙蝠。其貌不扬的蝙蝠.对孩子们来说既不是很陌生.也不是很熟悉。本课从学生的兴趣出发,引导学生了解蝙蝠的生活习性、造型特征.初步感受自然界与艺术作品中的蝙蝠形象之间的关系.感受中华民族对蝙蝠的特殊情感.学习利用夸张、变形等艺术表现手法捏塑蝙蝠形象.从中理解艺术源于生活而高于生活的道理,并激发学生浓厚的学习兴趣,以及培养热爱民族文化艺术之情。
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最优值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幸福的精灵——蝙蝠
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 蝙蝠 幸福 生活习性 引导学生 艺术表现手法 民族文化艺术 艺术作品 学习兴趣
年,卷(期) sems_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G62
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕月琴 64 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
蝙蝠
幸福
生活习性
引导学生
艺术表现手法
民族文化艺术
艺术作品
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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