初中英语音标有效教学实践与思考——以一堂"江苏省新时空"音标教学示范课为例

• 作者: 高维宝
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 音标教学 课例研讨 教学建议
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 103-107
• 页数: 5页
• 字数: 6314字
• 语种: 中文

摘要

结合一堂"江苏省新时空"音标教学示范课探究初中阶段的音标教学,分析音标教学的重要性,探究音标教学方法,提出音标教学建议,认为音标教学应做到:重视语音学习三阶段——感知、模仿和运用,在真实情景中运用音标,设置多种多样的语音操练活动,采用先集中后分散的教学法等四个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高维宝		4	3	1.0	1.0