用图象法解题要注意的几个问题

• 作者: 付敏
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 图象法 解题 物理过程 简谐运动 物理量 变化规律 物理现象 物理问题
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在物理学中,通常用图形来反映物理过程、描述物理现象或者表述物体的特征和变化规律,这种方法称为图象法.使用图象法不仅能简捷直观的分析物理问题,还能避免复杂的数学运算和推导,能快速地解决问题.但是学生在使用图象法时总会出现这些问题：①学生容易搞不清楚纵轴和横轴所代表的物理量,不能够明确要描述的是哪两个物理量之间的关系,比如学生就有可能把简谐运动和简谐波的图象认为是相同的;②学生很容易误解成图线就是表示物体实际运动的轨迹;③在使用图象法的过程中，学生不能够根据实际问题灵活地建立坐标系，确定两个合适的物理量来作出图象；④学生不能够真正的从物理意义上去认识图象，不能够由图象的形状看出物理过程的特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付敏	西华师范大学物理与空间科学学院	4	0	0.0	0.0