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摘要:
高校第二课堂教育作为高等教育的重要组成部分,是大学生提升综合素质的重要载体,它在立德树人、激发潜能和提升实践能力等方面具有重要意义.因此,高校应就思想引领、班级建设、人才培养、社会实践和创新创业五个方面进行第二课堂建设,立足这五个着力点构建“品德+创新+实践”的第二课堂教育评价体系,努力培养德才兼备、踏实肯干、勇于创新的社会主义合格建设者和可靠接班人.
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文献信息
篇名 高校第二课堂教育探析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校 大学生 课堂教育 第二课堂
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G659.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安美忱 13 12 3.0 3.0
2 张卫国 14 48 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
大学生
课堂教育
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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