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摘要:
走人为什么要受教育?教育的目的是什么?获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?还是,享受乐趣?……,以下三位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知,也许,这就是教育的答案和目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 耶鲁大学校长:教育的目的是对心灵的自由滋养
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 教育的本质 大学校长 自由 心灵 知识 尊重
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G40-052.2
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研究主题发展历程
节点文献
教育的本质
大学校长
自由
心灵
知识
尊重
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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