“互联网+教育”环境下大学生有效学习方式研究

• 作者: 何瑶 刘思佳 卞宏玮 黄钶涵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课环境 合作学习方式 合作学习效果
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.003

摘要

文章追溯了合作学习的内涵以及合作学习方式的构成形式与学习绩效，以及国内外学生慕课环境下合作学习现状。针对当前“互联网+教育”环境下大学生在慕课学习下进行小组合作学习存在的问题，文章提出了提升大学生合作学习能力与效果、培养合作学习习惯的合理化建议，进而促进大学生的有效学习。