高中数学三角函数教学策略探讨

• 作者: 郭美迪
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 中所 新题型 诱导公式 辅助角公式 积化和差 抽象思维能力 教学方法 基础概念 教学方案
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.64

摘要

随着现代新课标制度的进一步执行,在高中数学中,三角函数是非常重要的,并且是试卷中所占分值最高的一种题型.学生们在学习三角函数时会遇到许多困难,比如：定义域的范围总是与其他函数的范围相混淆;在记忆时容易将一些概念记混用错,分不清各个三角函数之间的关系;在直角三角形中不易混淆,遇到其他的三角形便容易将各个角混淆等等.这些错误都是高中生们在学习三角函数时容易遇到的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭美迪		4	2	1.0	1.0