作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大学外语的教学过程中,教师是非常关键的一环,教学水平和教育质量的高低,与教师的自身素养和职业操守有很大的关系.所以,在当前我国教育大背景下,实施素质教育必须要依靠教师水平的提升来达成.本文主要针对大学外语教学展开探讨,论述了大学外语教师评价的方法和质量提升的对策,希望可以为今后的教育工作带来借鉴.
推荐文章
大数据时代外语教师信息化能力提升路径探析
大数据
外语教师
信息化
能力
提升策略
大学英语教师科研素质提升的制约因素与对策
大学英语教师
科研素质
科研现状
制约因素
对策
大学外语教师的跨文化能力培养
多元文化
大学外语教师
跨文化能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学外语教师评价与质量提升研究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 大学外语 教师评价 质量提升
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1610字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑庆芳 25 47 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (88)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学外语
教师评价
质量提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
论文1v1指导