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摘要:
在基础教育阶段,由于学校教育存在的弊端,影响了学生的个性形成及完整人格的塑造。具体表现为:统考在一定程度上抹杀了孩子个性的生成,“安全”的过度要求软化了孩子的筋骨,靠透支提高几分成绩其实得不偿失,艺术教育的缺失让家庭增加了教育成本。为此,让教育归于常态,使考试和安全工作在常规下进行,是我们所有教育者的责任和义务。
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文献信息
篇名 统考与安全弊端的思考
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 统考 教育 弊端 失衡
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G40-011
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1 刘艳 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
统考
教育
弊端
失衡
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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