独立学院设计类专业的教育模式探讨

• 作者: 杨清 谭亚
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 设计类专业 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

培养应用型的艺术设计专业人才,是相对于理论型、学术型人才而言的,培养目标主要强调创新能力、实践能力和动手能力的综合培养。独立学院作为现代高校教育的实验田,其运行机制、培养模式、管理体制均还处于探索阶段。存在于独立学院的设计类学科专业,更具有其专业的特殊性,因此对独立学院环境下设计类专业的教育教学模式进行探讨,对该专业的人才培养质量提高及专业长远发展具有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭亚	北京理工大学珠海学院	8	12	2.0	3.0
2	杨清	北京理工大学珠海学院	6	7	2.0	2.0