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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)中指出:“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。”我园地处苏州郊区,幼儿生活中就常常接触民间工艺作品,这些民间工艺作品不但具有鲜明的苏州特色,而且具有很高的美学价值,是当地传统文化中的一颗璀璨明珠。因此,我们充分利用这一文化资源,因地制宜地开展美术教育,让民间工艺融入幼儿园美术活动。
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文献信息
篇名 让民间工艺融入幼儿园美术活动
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 文学
关键词 幼儿园教育 民间工艺 美术教育 审美情趣 周围环境 美学价值 传统文化 文化资源
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 J528
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹国珍 江苏省苏州市相城区望亭中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
民间工艺
美术教育
审美情趣
周围环境
美学价值
传统文化
文化资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
总被引数(次)
6
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