高中数学教学中数形结合法的应用

• 作者: 董建新
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 数形结合 课堂教学环境 教学效果 学习活动 数学问题 函数问题 函数性质 抽象函数 数学应用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

就目前我国高中数学教学情况来看,由于大部分高中学校采用的还是传统的教学形式和教学理念,这使得其课堂教学环境相对来说比较枯燥,学生的学习活动也是由于迫于高考等其他方面的压力才进行的,而不是因为兴趣使然,这种教学情况的存在,不仅会影响学生的全面发展,还会对教学的质量和效率产生较大的影响.对此,本文以高中数学教学为立足点,通过对数形结合法的概念以及应用于数学教学中的意义的分析,从而找出提升我国高中数学教学质量的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建新		2	2	1.0	1.0