一种基于成绩数据的教学质量评价方法

• 作者: 曲超 欧阳骥 王岸雄 邵光明
• 来源期刊: 现代计算机：中旬刊
• 学科: 工学
• 关键词: 成绩 数据挖掘 班级差异度 班级质量 教学质量评价
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: TS807

摘要

教学评价是高校教学过程的重要组成部分．然而现有教学质量评价中由于存在课程性质差异、主观评价差异、小范围样本的客观差异等因素，导致评价效果失真。针对此问题，提出一种以考试成绩作为基础数据的教学质量评价方法。该方法以数据挖掘技术作为支撑．有效地实现教学质量评测的客观性和公正性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳骥		12	31	3.0	5.0
2	曲超		16	47	3.0	6.0
3	王岸雄		2	1	1.0	1.0
4	邵光明		2	1	1.0	1.0