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摘要:
本文研究与探索了"项目工作室制"教学模式的特点,探讨了项目课程的开发与实施,阐述了"项目工作室制"在室内设计设计专业中的实践与应用.不同于传统的教学模式,"项目工作制"式的教学方法,充分调动了学生的积极性,发挥了学生的自主创新与自主学习的能力,提高了学生的与人交流和团队合作的能力.对社会新型设计类专业人才的培养起到了不可或缺的作用.
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文献信息
篇名 高校室内设计专业项目工作室制的教学模式
来源期刊 房地产导刊 学科 教育
关键词 项目工作室制 高校室内设计 教学模式
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 研究探讨
研究方向 页码范围 255
页数 1页 分类号 G642.0|J50-4
字数 2176字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗凡 湖南城建职业技术学院建筑艺术系 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目工作室制
高校室内设计
教学模式
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相关学者/机构
期刊影响力
房地产导刊
旬刊
1009-4563
44-1486/F
大16开
广东省广州市
46-233
2000
chi
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