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教育学——迷恋他人成长的学问(6则)
教育学——迷恋他人成长的学问(6则)
作者:
肖川
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命成长
教育学
学问
他人
迷恋
孩子
读书人
学科
摘要:
“我们为什么要孩子?”我听到的最有水准的答案是:“我们可以参与另一个生命的成长。”如果在我们的有生之年,一直可以参与到自己孩子的生命成长中去,那又何尝不是一种幸运和幸福呢?一些读书人家的孩子,对其父母所从事的学科领域不感兴趣,甚至嗤之以鼻,至少在一定程度上说明家长对自己所从事的学科热爱程度不够,至少说明在孩子面前没有自然而然地、很好地释放出学科的智慧魅力以及与此相关的职业魅力。
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教育学——迷恋他人成长的学问(6则)
来源期刊
教师博览:原创版
学科
教育
关键词
生命成长
教育学
学问
他人
迷恋
孩子
读书人
学科
年,卷(期)
jsblzxk_2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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迷恋
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学科
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市赣江南大道2888号
邮发代号:
44-76
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
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