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摘要:
“我们为什么要孩子?”我听到的最有水准的答案是:“我们可以参与另一个生命的成长。”如果在我们的有生之年,一直可以参与到自己孩子的生命成长中去,那又何尝不是一种幸运和幸福呢?一些读书人家的孩子,对其父母所从事的学科领域不感兴趣,甚至嗤之以鼻,至少在一定程度上说明家长对自己所从事的学科热爱程度不够,至少说明在孩子面前没有自然而然地、很好地释放出学科的智慧魅力以及与此相关的职业魅力。
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文献信息
篇名 教育学——迷恋他人成长的学问(6则)
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 生命成长 教育学 学问 他人 迷恋 孩子 读书人 学科
年,卷(期) jsblzxk_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
生命成长
教育学
学问
他人
迷恋
孩子
读书人
学科
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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