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摘要:
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试论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略
幼儿园
集体教学活动
师幼互动
大班语言活动中的师幼互动研究
大班
语言活动
师幼互动
例谈集体教学中的师幼互动
平等
兴趣
闪光点
师幼互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 师幼交往中的“界限”
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 师幼关系 交往模式 在园 动态过程 集体教学 生活质量 托班 你我 人际交往 太远
年,卷(期) sdjyyjb_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G659.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 18 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师幼关系
交往模式
在园
动态过程
集体教学
生活质量
托班
你我
人际交往
太远
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
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