学生应从语文教材中汲取写作的滋养

• 作者: 彭海娥
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 语文教材 写作素材 写作技巧
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

许多教师苦苦寻觅提高学生写作水平的好方法、好材料,殊不知“众里寻它千百度”,语文教材就是最佳选择之一.作为最直接可供利用的素材,教材课本往往容易被教师所忽略,而它却是提高学生写作水平的最好良方,是源头活水.丰富的写作素材、新颖的标题、深刻的立意、巧妙的写作技巧、优美的语言都蕴含在语文教材中,将阅读教学与写作教学融合为一体,则语文教师再也不用因为如何提高学生的写作水平而头痛了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭海娥		2	0	0.0	0.0