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摘要:
本研究以建构主义理论和有效教学理论为依据,探讨如何利用Moodle平台进行高二物理文科班的学业水平考试备考复习,将物理课堂教学从传统课堂引入到网络课程中,为复习备考提供一个能让学生自主探究、教学效果能及时反馈、教师能准确调控的教学模式.在教学实践中对基于Moodle平台的商二物理学业水平考试备考复习教学模式和Moodle平台使用情况进行反思,从教师教学方式和学生学习方式的改变入手,着力解决高二物理学业水平考试复习备考的有效性问题,提高复习备考的效率.
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文献信息
篇名 基于Moodle平台的高二物理学业水平考试复习备考探究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 Moodle平台 复习备考 有效性
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 5665字 语种 中文
DOI
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1 曾小玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle平台
复习备考
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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