利用微信平台提高学生英语学习兴趣的策略探究

• 作者: 董琦
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 微信平台 家校合作 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 专题·高效课堂
• 页码范围: 82-83,90
• 页数: 3页
• 字数: 3186字
• 语种: 中文

摘要

结合教学实践,分析在教学前用微信调查学情,在课堂上用微信对学生激励评价、在课后用微信促进家校沟通等教学实例,探究借助微信辅助教学的策略.指出学生的学习兴趣是影响教学效果的和学习成绩的关键因素,教师巧妙利用微信这一通讯手段,可以提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,提高英语教学的有效性.