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校本课程开发与教师专业发展
开发
校本课程
发展
教师专业
试论校本课程开发与教师专业发展的关系
校本课程
教师专业发展
开发
高校校本课程开发与教师专业发展
校本课程开发
教师专业发展
高校
新课程背景下教师在课程资源开发中的角色转变
新课程
教师
课程资源开发
角色转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课程的开发与教师的才艺
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 名课选评
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余小刚 55 3 1.0 1.0
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2016(0)
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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6523
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3
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1770
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