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摘要:
通过对教材、教法、学生情况的分析,在本节课中采用任务驱动法、案例教学、启发式教学、讨论式教学等方法,进行讲解,使学生提高学习的兴趣,并培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生灵活思维和发散思维,使学生在学习的过程中养成注意观察,一丝不苟的工作作风.
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文献信息
篇名 《中医护理──刮痧》一节的教学设计
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 中医护理 刮痧 教学设计
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2309字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭蔷 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医护理
刮痧
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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出版文献量(篇)
16278
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51
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2674
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