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摘要:
社会信息化的发展对光电信息人才的要求不断变化和提高,这就要求光电信息科学与工程专业应从实践能力培养的目标出发,构建多元化人才培养的实践教学培养体系.对哈尔滨理工大学光电信息科学与工程专业构造的“以生为本、科学型与工程型相结合的多元化实践教学模式”进行了分析,实现了“技能训练目标化,学年设计科研化,课程实践课题化,专业实践实际化,实习内容效果化,毕业设计成果化”的实践教学模式.
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关键词云
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文献信息
篇名 多元化人才培养的光电专业实践教学体系改革
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 光电信息 实践教学 培养体系
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 156-158,162
页数 4页 分类号 G642
字数 4077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.04.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄金哲 哈尔滨理工大学光电信息科学与工程系 17 48 5.0 6.0
2 沈涛 哈尔滨理工大学光电信息科学与工程系 35 137 6.0 10.0
3 熊燕玲 哈尔滨理工大学光电信息科学与工程系 16 114 7.0 10.0
4 于雪莲 哈尔滨理工大学光电信息科学与工程系 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
光电信息
实践教学
培养体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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