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以“中国人格”教育,促学生发展
以“中国人格”教育,促学生发展
作者:
万玉霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人格教育
向善
罗马时代
戏剧演员
班主任老师
自我发展
班级文化建设
育人目标
教学特色
人格修养
摘要:
"蓬勃生命给我们成长与进步,中国人格给我们前行的力量。" 哲学的核心是生命如何向善发展的问题,而生命向善发展的核心则是理想人格的建构。人格(Personality)在词源上来自拉丁文"Persona",指的是希腊罗马时代戏剧演员在舞台上戴的面具。"这个词经过演变,不但进入了人们的日常生活,而且进入了教育领域,转化成了教育的一个哲学概念。"
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文献信息
篇名
以“中国人格”教育,促学生发展
来源期刊
未来教育家
学科
生物学
关键词
人格教育
向善
罗马时代
戏剧演员
班主任老师
自我发展
班级文化建设
育人目标
教学特色
人格修养
年,卷(期)
wljyj_2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-53
页数
4页
分类号
Q10
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
万玉霞
3
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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(0)
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(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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人格教育
向善
罗马时代
戏剧演员
班主任老师
自我发展
班级文化建设
育人目标
教学特色
人格修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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