基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
财务会计学课程作为会计学科的核心专业课程,与会计实务联系紧密,需要大量采用案例教学,为此,本文对教学案例的设计方法进行了探讨,总结了案例选取方法、设计原则以及“What-How-Why”问题法,并借此构建了一套财务会计学教学案例设计模式.近几年的教学效果表明,该设计模式有助于财务会计学教学案例的开发以及案例教学的开展,对提高财务会计学及相关课程的教学质量也起到了积极的促进作用.
推荐文章
新准则下金融资产减值的会计处理
金融资产
减值
会计处理
财务会计案例教学探讨
财务会计
案例教学
实践教学
会计职业判断
基础会计学课程教学设计
基础
会计
课程
公允价值计量模式在金融资产中运用的思考
金融资产
公允价值
计量模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 财务会计学教学案例的设计与实践——以金融资产的教学为例
来源期刊 财会月刊(理论版) 学科 教育
关键词 财务会计学 教学案例 认知规律 金融资产
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学之研究
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (14)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
财务会计学
教学案例
认知规律
金融资产
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会月刊(理论版)
月刊
1004-0994
42-1290/F
湖北省武汉市汉口高雄路15号
chi
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
4
总被引数(次)
36628
论文1v1指导