译林新版英语Grammar time教学的优化策略 ——以六下Unit1《The lion and the mouse》一课为例

• 作者: 吴国英
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: Grammar time 语法感知 语法呈现 语法归纳 语法运用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1333字
• 语种: 中文

摘要

英语新教材全面改版后从五年级开始出现了Grammar time.根据英语课程标准指出,小学英语语法教学中应在让学生大量的接触、理解、实践、体验和运用基础上,鼓励学生自主归纳总结,切忌教师归纳成条文让学生死记硬背.笔者结合一节市级赛课一等奖的案例,谈谈如何优化Grammar time教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国英		10	2	1.0	1.0